2022年元旦之际，市博物馆充分发挥博物馆的“第二课堂”教育资源和教育潜能，组织社教人员和志愿服务队走进市特殊教育学校开展以“传承文化与爱同行”流动博物馆走进特校志愿服务活动。通过“文物小课堂”、“触摸文物复制品”、“手指韵律操表演”、“巧手开盲盒”等环节，带给孩子们生动有趣的文物体验，为“折翼天使”送去人文关怀，传递了文化正能量，从而促进馆校共建活动的发展。

伴着欢快的音乐声， 博物馆志愿者和孩子们一起跳起了《新年快乐》 手指韵律操，接着精品文物小课堂就开始啦．．．．．．

课堂上，社教老师结合这些特殊儿童的理解能力和接受程度，对课件内容作了相应修改，将文物、图片、动画视频融为一体，通过现场通俗易懂的解说语言，降低了语速，配合简单的手势，从博物馆里的“虎座鸟架鼓”到“双龙玉带钩”，从“礼器”、“乐器”到“兵器”，系统全面地进行讲解，让孩子们认识深藏在博物馆里的各类文物，了解了家乡悠久的历史文化。

除了看图片、听讲解，博物馆社教老师还为孩子们带去了文物复制品，让他们亲手触摸到精美的文物复制品，用双手亲近历史，感悟历史。

“你现在摸到的是两只凤鸟，中间圆形的是一面鼓，继续往下，你摸到的是什么呢？”

“老虎，老虎，我摸到它的头啦”，小女孩大声喊了出来，好奇兴奋都写在小脸上。